日前，审计网站接连发表关于建立荣誉室的文章，并就此进行了争鸣。我以为，审计荣誉室（栏）建设需要探讨四个方面的问题，即要不要建、怎么建、建了以后怎么管和如何发挥荣誉室（栏）的作用。现接着这个话题谈点看法。

不容置疑，审计荣誉作为文化建设的一部分，是审计历史的缩影，是审计人的精神家园，他显示出重要的价值激励功能。审计机关加强荣誉室（栏）的建设和管理，责无旁贷。但在现实生活中，我们不能不看到，仍有少数单位领导对建设荣誉室（栏）作用和意义认识不足，工作重视不够、支持力度不到位，忽视了审计荣誉室（栏）的建设；有的机关虽然建有荣誉室（栏），但内容有的需要增新，有的需要更换；还有的单位忽视了收集、整理、保存审计珍贵资料，待到编写史志时缺这少哪；有一种情况需要引起注意，虽说荣誉档案齐全，但是没有发挥其应有的教育功能。为此，笔者建议：  

一要形成共识，营造一种氛围。激励理论认为，人的需要多种多样，精神因素不可或缺。荣誉室（栏）可以有效地激活审计工作者的竞争心理、荣誉心理、进取心理和积极向上心理，可以长期激励大家努力学习、发奋工作、勤廉履职。因此，我们不能简单地认为“专设房间，把荣誉陈列在墙上”就是形式主义。要从实际出发，因地制宜，有条件的搞“荣誉室”，条件不具备的可搞荣誉栏。要科学合理设计和布展，做到图文并茂，并与实物和现代化手段共展，不搞铺张浪费。我见过不少单位将单位的荣誉奖状制作成一块展板挂在会议室的墙上，也有单位内设机构将奖项展在橱窗，看后让人肃然起敬，这也是一种宣传和激励。

二是要落实责任，作为一项经常性的工作来做。荣誉室（栏）的建设是动态的，需要及时更新，及时补充完善，及时把珍贵的审计资料收集好、整理好、保存好。这就要有制度来保障，有具体人来承担，不能想到才做，上级来检查才做，上面需要资料才去补，更不能当成是应付差使。

三是要充分发挥荣誉室（栏）的作用。这有待进一步开发利用，至少应作为单位的教育场所，凡新人来机关工作，每逢重大节庆，身临其境可以受到教育，从中得到启迪。要结合创先争优活动的开展，激励后来人继续向荣誉室（栏）内增添新的荣誉。同时荣誉室（栏）作为一个载体，可以成为对外宣传审计的一个窗口，同样将会起到教育、激励的社会功能。