日前，审计部门的一名党外干部谈了对群众路线教育实践活动的期待，他以自己学形意拳的体会来诠释教育实践活动，听来很有新意，很受启发。他讲了四个字，“气、势、劲、实”。
一是形意拳术讲究“气”。本次教育也要讲究气。通过教育实践活动，树立正气，压倒邪气。要理顺群众的情绪，让上下气息相通，群众肚里有憋气能发出来，消化掉。“上下同欲者胜”。如果大家的气能通，气能顺，教育实践效果就出来了。
二是形意拳术讲究“势”。古人云：“飞龙乘云，腾蛇游雾”。龙、蛇必须借助云雾之势，才能腾云驾雾。势者，力也。本次教育实践活动也要造势、借势和运势，尤其是解决老大难问题更要形成一种势，两强相遇勇者胜，必须在气势上压倒它。对平时深恶痛绝的歪风邪气、对应当解决而一直没有解决的矛盾、对早就应当提高与改进的问题，趁此机会，就要一鼓作气，以摧枯拉朽之势加以解决。
三是形意拳术讲究“劲”。本次教育实践活动的劲，主要落点要放在在振奋精神上，让上下拧成一股劲，把这股劲融化到“三个提升”上来，即提升党员的社会形象、提升干部的服务能力、提升部门的服务效能。
四是形意拳术讲究“实’。本次教育实践活动强调实，一要实在，不玩虚的，动真的，来实的。二要落实，现在不愁没有好的制度和措施，缺少的是执行力，工作落不到实处。三要实效。要管用，不要搞形式主义，体现在根基稳，基础扎实，立得住。 |
