为进一步深化“强研究、提质效”三年行动，增强审计干部“能查能说能写”本领，近日，市审计局集中举办公文写作能力提升专项培训，由四位科长采用“专题授课+案例剖析+错误纠偏+经验分享”的模式进行现场授课。全局40周岁以下青年干部及各辖市（区）局选派参训骨干参加。

咬文嚼字   从“雾里看花”到“火眼金睛”

“每次碰面，大家最怕我问——最近写了吗？最常问我的则是——到底写啥呀？”首期培训一开讲，秘书科科长高文雅这句俏皮话瞬间拉近了与学员的距离。她聚焦审计信息、工作宣传、简报动态等高频文稿写作，系统讲解审计信息选题方向、素材积累、行文框架等内容。仅掌握方法尚不足够，细节方见真章。她结合典型案例逐篇剖析，梳理出语句杂糅、逻辑跳跃、重点模糊等常见问题，每类问题均配有改前改后的对照示例。大屏上红笔圈点之处越来越多，台下学员笔尖飞转。一名参训干部感慨道：“原来我以前也‘中枪’过好几回，今天总算找到病根了！”

聚零为整   把“一地珠子”串成“一条项链”

“如果说单份审计报告是一颗颗珠子，那综合报告就是要把它串成一条精美的项链——光有珠子不行，还得有线、有扣、有章法。”第二期培训中，经责科科长韩江波用这个比喻开场，一下子把“综合报告”的要义讲透了。他从经济责任审计综合报告的概念界定入手，阐释综合报告在服务决策、反映全局中的独特价值；继而梳理传统综合报告的框架写法，层层递进讲解如何实现从“单项罗列”到“系统集成”的转变；针对单项报告多、汇总材料散、重点不聚焦等难点，传授破解技巧与方法。课后，几名参训干部围在一起交流：“以前写综合报告总觉得是在搞‘拼图’，今天才明白，真正的功夫是把零散材料筛选、整合、升华”。

换位思考   让讲话稿既有“高度”又有“温度”

“写领导讲话稿，最怕的是两种极端——要么‘高耸入云’全是空话，要么‘就事论事’全是流水账。”第三期培训讲台上，办公室主任陆华东开门见山，抛出这个困扰许多“材料人”的难题。他围绕审计系统会议讲话、工作部署讲话、总结表彰讲话等常用场景，层层拆解讲话稿的整体框架、语言风格和素材运用。同样的工作部署，站在全局高度讲和站在科室角度讲，格局迥异；同样的内容，排比到底与穿插故事化表达，感染力高下立判。通过多组“平庸版”与“打磨版”的同题对比，学员们逐渐悟出：高质量讲话稿，需兼具全局视野，回应受众关切，是政治站位与务实表达的有机融合。

实战复盘   让审计报告“字字有据、句句有源”

“审计报告不是‘写’出来的，是‘查’出来的——每一句话都得有底稿支撑，每一个定性都得经得起推敲。”第四期培训中，总审计师郭江平一上台就把“专业性”三个字烙进了学员心里。她通过PPT展示多份真实案例，将审计底稿、取证单与报告正文对照呈现，并接连提出：“这条问题定性对应的是哪份取证单？”“这组数据经历了怎样的核实过程才写进报告？”在这一连串追问下，学员们清晰认识到：报告中每一句看似平实的表述，背后都有取证记录与法规依据支撑。接着，她系统讲解了审计报告的问题定性、事实描述、法规引用等核心内容，帮助青年干部从源头夯实“查得深、写得准、立得住”的报告撰写功底。

四期培训，场场有“干货”，次次有“回声”。课堂上，有案例剖析时的热烈讨论，有改稿实战时的凝神屏息，有“原来如此”的豁然开朗，也有“还得再练”的自我加压。培训告一段落，练笔仍在继续。参训干部表示，要把课堂上所学到的知识转化为笔下的硬功夫，以更精准的表达、更扎实的文稿，服务审计中心工作，传播好审计声音。